Una mañana llegamos todos y el salón de clase estaba completamente cambiado: los pupitres habían sido colocados en forma de "U" y de frente a nosotros teníamos el tablero grande verde y en la parte izquierda había un mapamundo hermoso con unos botoncitos de colores que indicaban algunos lugares, que a partir de ese momento, han ido ganando espacio en nuestro "piccolo" y fantástico mundo: Pakistán, Somalia, Moldavia, Ucraina, Chile, Colombia y Marruecos...¡ah! y naturalmente Italia. La maestra Claudia con grande emoción ha querido mostrarnos donde están estos países, estas tierras de las cuales acaban de llegar nuestros nuevos compañeros de clase, países de los cuales, a veces hemos escuchado hablar y no nos habíamos tomado la molestia de abrir un atlas para mirar de qué parte del mundo estaban.
Me gusta y creo que a mis compañeritos también. La idea del viaje lejano nos hace soñar y ahora sí que queremos escuchar a la maestra Claudia hablar de sus viajes a la India, a México, a Perú, a Grecia... Todavía no sabemos como llegaron nuestros nuevos compañeritos a Italia, pero nuestros ojos se iluminan cuando la maestra Claudia dice que para viajar desde Italia hasta Colombia o hasta Chile o hasta el Perù, necesitamos ir en avión o en barco. "¡En barco!" dice Matteo, con sus ojos deseosos de aventura. "Si, en barco". Responde la maestra y sigue... " también podemos ir a España en barco si queremos...es una experiencia que vale la pena vivir".
Amira no ha llegado y según nos ha dicho la maestra, podemos estar tranquilos porque seguramente la próxima semana estará aquí. "Por mi puede quedarse allá en Marruecos" dijo Carlotta con su voz estridente y su antipatía que se ve a leguas. "bueno y porqué dices eso Carlotta, qué te ha hecho Amira?", le preguntó Gaia; "pues a mi nada, pero a veces huele muy mal y me da fastidio" concluyó Carlotta en tono arrogante.
La maestra Claudia nos escuchó en silencio y dijo: "bueno la gente puede oler mal por diferentes motivos, sobretodo a una cierta edad las ninas y los ninos comienzan a tener un olor màs fuerte, porque el cuerpo cambia, se crece, saben jovencitos y ese cambio produce sudores màs frecuentes. Asì que tenemos que cuidar màs nuestra higiene...lavarnos con màs frecuencia, usar ropa limpia..." y Francesco Grande con su voz "piccola" dice: "bueno, el caso es que cualquiera de nosotros puede oler mal simplemente porque no cuida su aseo personal, asì que no le pongamos tanta "tiza" al asunto". La maestra tomó de nuevo la palabra y agregó: "yo no quiero pasar toda la manana a hablar del aseo personal, pero quiero que recuerden una cosa: una persona no huele mal porque venga de otro país o de un lugar diferente al mío o al nuestro, los motivos seràn siempre otros y seguramente muy fáciles de resolver, pero nunca su origen y su historia serán un motivo". Después de esas palabras el silencio fue total y cada uno cogió el libro de italiano para comenzar nuestra lección. Tema: el viaje.
Fue una mañana particularmente silenciosa y estuvimos bastante tranquilos, me parece que las palabras de la maestra nos dejaron muy pensativos, además ella nos ha pedido mucha colaboración porque Ilham, Sofía, Rayan y Santiago están aprendiendo un idioma diferente y ellos hacen otras cosas durante la lección de italiano. Han aprendido a saludar en italiano, pero nosotros también hemos aprendido otras cosas, por ejemplo que en Somalia se habla el somalí, un poco el arabe, el inglés y el italiano, que en Pakistàn se habla el urdu, que en Moldavia el moldavo y el rumeno y en Colombia el español. También hemos aprendido a saludar en otros idiomas porque al lado de los dibujos que hicimos el primer día de clases, la maestra colocó un cartel colorado con los saludos en diferentes en idiomas: i
italiano: ciao, inglés: hello, espanol: hola, urdu: Adaab, Moldavo: Buna, Somalì: Salaam. Me gusta nuestra aula, en poco tiempo ha retomado vida y color...otros colores, como el arcoiris.
Hace una semana pensaba con precupación que mis nuevos compañeritos tenían que aprender tantas cosas nuevas, pero en relidad estamos aprendiendo todos, ellos y nosotros... "esa es la vida Elena...", me dijo mi papá una noche antes de acostarme "...un intercambio continuo".
Ultimamente escucho mucho lo que dicen los adultos, me gustan las palabras que utilizan y me gusta también lo que discuten y se cuentan entre ellos. Entre los amigos de mis padres hay varios que trabajan en la escuela, mi preferida es Silvia, porque llega siempre llena de noticias y me hace reír mucho con sus relatos. Ella trabaja en una escuela superior en las afueras de la ciudad y viene almenos una vez a la semana a visitarnos y yo interrumpo todo lo que estoy haciendo porque me muero de ganas por escuchar sus historias cómicas y a veces tristes de sus alumnos. Este año, nos dijo que tiene 37 alumnos nuevos, de los cuales 27 son alumnos extranjeros, principalmente de Marruecos y Pakistán. Está al borde de la desesperación porque hasta ahora no se sabe cuando llegarán los mediadores culturales, que son las personas que acompañan estos alumnos en su primera fase de adaptación en la escuela. Está como la historia de Amira, "nadie saba nada". "Un buen inicio, no?" le dijo mi mamà durante la conversaciòn, con ese tono irònico que la caracteriza y Silvia responde: "jajaja, buen inicio? Si el aula parece ahora un salón de primero primaria llena de colores y carteles con saludos y mapas por todas partes!". "como la mìa" le dije yo "...y al paso que vamos, creo que al final del agno nos vamos a graduar en urdu, somalì, moldavo y espanol...como la ven?". Las dos me miraron y se rieron muchísimo y dijeron en coro "bellissimo!".
Volviendo al tema del "viaje" que estamos desarrollando en italiano, debo decir que nos ha despertado una curiosidad enorme. Cada uno ha llevado un libro, un mapa, una fotografía, una canción, un objeto, algo que le recuerde un viaje que haya hecho. Santiago ha comenzado a entender muchas cosas, porque tiene un interprete excepcional: ¡José! Y ahora están siempre juntos y hablan siempre en español, sinembargo la maestra le ha pedido a José que durante las lecciones hable siempre en italiano y que solo cuando Santiago no entienda el puede traducir. No sé que habrán entendido Ilham, Sofia y Rayan, pero cada uno ha traído algo para compartir con nosotros: Ilham trajo un CD con música de su país; Sofía trajo una muñeca hermosa, con un vestido blanco bordado con flores rojas y amarillas; Rayan y Santiago trajeron fotografías de sus países, Rayan nos muestra su ciudad y Santiago toda su familia colombiana, que a propósito es ¡grandísima! al menos en la foto se ven ¡como cien! Y lo màs increíble es que el sabe el nombre de casi todos. "Còmo haces?" le preguntamos siempre y el hace un gesto gracioso y se rie como diciendo que es fàcil, total es su familia, no?
Barcos, aviones grandes y pequeños, trenes, buses, automóviles... son los medios de transporte que habitualmente utilizamos para viajar y no me van a creer si les cuento que Carlotta, la niña antipática de la clase ¡no ha viajado en tren nunca! No es posible y el año pasado que fuimos a Venecia, ella no viajó con nosotros porque tenía un resfríado tremendo. Que mala suerte, será que por eso es medio celosa de Amira, que en cambio, viaja casi todos los años a su país y en ¡avión! jijiji... Después de Amira, el más viajero de todos es Francesco Piccoli, que dice siempre las cosas justas, no hay dudas en sus palabras y es el mejor de la clase...y creo de la escuela. Ha viajado en tren, en avión y en barco. Mis amigos y yo lo llamamos "el embajador" y cuando lo vemos llegar a la escuela nos gusta cantarle: "è arrivato l'ambasciatore liraliraliralero..." y el se sonríe y después nos dice: "sean serios!" con un tono muy formal y así nos da más risa.
Pero no siempre los viajes dejan buenos recuerdos, algunos regresan felíces, otros menos y otros no regresan nunca.
Para terminar quiero compartir este pensamiento que llevó Anna el viernes a la escuela:
"Qué cosa es la paz? Me pregunto siempre
Yo pienso que la paz está en las estrellas silenciosas que iluminan el universo...
cierro los ojos y sueño que un día las estrellas bajarán del cielo para iluminar nuestros corazones...
ese día la tierra brillará como un cristal único, bello y eterno".
Al lado de los versos de Anna está el mapamundo donde la maestra Claudia colocó esta mañana un botoncito blanco indicando el Afganistàn y así seguimos nuestro viaje por los caminos de la vida ...
Hasta la próxima,
Elena
